她需要计算,在自己不打开3d模型显示,只让这个黑科技来修复自己身体的情况下。
多长可以可以消耗1的能源。
这样就可以计算出来自己还能不能坚持到八月份参加夏令营。
乔依之只了一眼能源剩余,就把光幕熄了。
不然这光屏亮着,还得耗能源。
下午班里有一节数学课,周老师用二十分钟讲述完新的知识。
就说,“乔依之,你给咱们上黑板来,把上学期的知识框架,梳理一遍。”
全班同学“”
数学课代表友情提醒,“老师,上学期乔依之数学考了98分。”
满分一百五。
周老师往常只对数学成绩拔尖儿的学生青睐有加,每次上黑板,也是只叫他们几个。
因为高中数学,学起来真的需要天赋。
把其他人交上去写自己刚讲过的内容,这些学生不一定可以活学活用的写出来。
最后还是浪费课堂时间。
又有人友情提醒,“周老师,你应该叫的是乔依之的同桌吧。”
全班人笑了起来。
李闻风却转过头,死死的盯着说这句话的人。
周老师直接拿着粉笔下台,递给乔依之,说“你们别胡闹,乔依之写的,上学期没学懂的,自己对照着抄一遍。”
乔依之接下粉笔,上台用了八分钟的时间,把自己早上总结的框架写了一遍。
该标注的点也都标注上了。
李闻风见老周力挺乔依之,唇角原本带了笑。
也支棱着下巴,乔依之在台上一笔一画的写公式和简短的概念。
可是,着着,他就出了不对劲。
卧槽,这个标注很明显是个考点,而且是难度三颗星的大考点。
乔依之能直接上手就标注在这里,显然是知道这三个概念联合起来考的。
这需要的就不是照搬照抄概念和公式,而是需要自己了解这个公式为什么这么写,题目中该怎么应用,才可以这么清楚的标注出来。
毕竟作为一个学霸,李闻风也是翻遍了王后雄薛金星等人的著作。
大佬们应该是担心大家把只是搞混,所以没有把这个点列出来。
那就证明,这个三算式联合的知识点,是乔依之自己想出来总结的。
班里大部分人原本是想乔依之出丑。
毕竟上学期的知识点,他们自己都忘掉了,心想成绩吊车尾的乔依之肯定也不会。
哪知道,乔依之居然写了出来。
周老师还拍拍作为靠后的几个男生的肩膀,小声说,“拿起笔抄啊。”
他们一动笔,基本上大部分人都开始动笔了。
除了李闻风。
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