在成为一名老师之前,我从来没有想过,相比周末,我会更喜欢工作日。
虽然,这个教师身份只有两个月,但这种非一般的感觉,仍旧清晰。
周末的学校一改往日的活力与热闹,安静得只能感受到耳边拂过的风声。
到特定时间点,上下课的铃声、学校广播的音乐还如同往常。
我就坐在教职工宿舍外的石凳子上,凝望远方。
每当广播上响起《冬季到台北来看雨》这首歌,正是太阳缓缓落山的时间。
大概是昏暗的教学楼、节节败退的落日与伤感的音乐合力,才把人的情绪调动得那么复杂敏感吧。
那时那景,平静且孤寂。
心里,期盼着工作日快点到来,想看到那群熊孩子们闹腾的样子。
可能这些,要当过老师的人,才能理解吧。
老师对学生的爱,远比我们想象中的还要多。
这种爱,无关其它,是一种单纯而美好的感觉。
师生情的字句,到此结束,今天不想煽情,我想聊点别的。
可能除了那两个月,我在期待工作日的到来以外,其它时间,大都是“周五万岁,周一奔溃。”
的日子。
哪怕周末两天,哪都不去,仍然非常享受周末的独处时光。
我也说不上来是哪里变了,只是现在,周末出门,要么是有非去不可的地方或者见非常重要的人。
否则,我更喜欢宅在家里,做任何自己想做的事情。
起初,我还是很喜欢在人群中扎堆的,甚至于,通过取悦来让自己看起来更合群。
各种老乡圈、校友圈、同事圈混得不亦乐乎,那种互相夸赞的感觉,看起来真的欢乐。
微信加了很多人,后来,也不知道谁是谁。
大多数人,其实在工作和生活中都无交集,不过是躺在微信通讯录的一个名字而已。
可是,谁规定了一定要合群?不合群就错了吗?
坦白说,以上在现实中,非常普遍。
后来,我开始减少自己的社交,也就是我们经常挂在嘴边的“无效社交”
,把更多的时间投入到自己的身上。
去用心工作,去努力生活,也就无所谓是周末还是工作日了。
虽然,我已经没有办法像当老师那会一样,去期待工作日的到来,把情感寄托在别人身上。
但是,我也不再为了周一的到来而感到崩溃。
我会着眼于事情本身的成败与否,并不在乎是否是一个人完成,是否为周末。
时间已经过去很多年,我还是会怜惜余晖落日,也会被一些偶然的歌曲触动心弦。
就像开篇歌曲里唱的一样“我还是我,你还是你……”
,而多出时间,会带我们经历这一生,不论如何,仍需心怀感恩。
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