徐建掉入暗河后,前面那段还校顺流而下,不知过了多久,漂了多长,竟然遭遇了一个瀑布。
华国婺州有个双龙洞景区,华国学生都读过课文《记婺州的双龙洞》。
在开发双龙洞景区后,人们又在双龙洞上面发现了仙瀑洞,仙瀑洞里面,在山体里面,有一道落差约73米的巨大瀑布。
徐建遭遇的就是这种洞中飞瀑。
啊,啊,因为洞中漆黑,徐建毫无防备之下,被瀑布冲下,紧张大叫,啊,啊。
随后徐建掉入飞瀑下方的深潭。
还好下面是水,如果是石头,恐怕摔死了。
但即便是水,徐建也被震的五脏六腑都异常难受,想呕吐又呕不出什么,伴头晕头痛,全身酸胀不适。
徐建挣扎着,从潭里爬上岸,还好这水潭在山壁对侧有一个坡度平缓的坡面,不然要淹死,会游泳也要淹死。
徐建江医大毕业,上过一门《法医学》的课。
课上,老师做了一个失败的实验。
溺亡这一章,老师给同学们演示,他拿出一个两升的大量杯,去水龙头那接了一大半,也就是约1.5升的自来水。
然后,实验开始,老师把一只白鼠丢了进去。
实验目的是让大家观察溺亡过程。
但老师没想到的是,他挑错白鼠了。
这是一只耐力无比好的老鼠。
每次呛水了,就折腾几下,又浮在水面。
老师最后无奈,只能用锤子敲老鼠头,老鼠被敲晕之后溺亡了。
总结的时候,老师,就算一个人再会游泳,体力不济的时候,也会溺亡。
徐建那时候反驳老师,如果一个人坚持了几,那算溺亡还是饿死的。
毕竟老师自己的实验也失败了,老鼠是被敲晕的。
所以大家举一反三,那老鼠是自然溺亡还是被打死的?
老师最后是匆忙结束了实验及讨论,匆匆解剖了老鼠尸体,给同学们看了溺亡肺的泡沫痰,就下课走人了。
所以这个水潭,如果没一个坡面爬上来,徐建最终结果,就会被溺亡。
爬上来后,洞中无比漆黑,然后徐建侧耳聆听来时的路,那条巨大瀑布,这声响,明落差很大,这回是肯定回不去了,往另一侧摸索走吧,不然时间久了,自己要被困住,饿死了。
于是徐建就朝着瀑布声的对侧摸索前进,脚下,有时候是陆地,但非常湿滑,有时是没过脚踝或膝盖的溪水。
又不知过了多久,又听到瀑布声,徐建大惊,我不会迷路,又摸回去了吧。
好在他有二娃眼耳加持,普通人肯定困死在那条地下暗河里了。
这次的瀑布声与刚才的不一样,是一种外泄的声音,而不是刚才那种闷响。
再转过几个弯,居然有了光亮。
有光明有出口,得救了。
然后徐建站在,没过脚踝的水里,傻眼了。
跳,还是不跳?
探头出去,已经打量清楚,这是一面绝壁。
绝壁中,开了一个洞,就是他现在待的地方,洞中往外出水,又是一条瀑布,而且更长。
下面雾气蒙蒙,看不清楚,如果不是水潭,或者潭水不够深,要摔死的。
拖延下去,这洞里又没吃的,也要饿死,只能顺这条瀑布爬下去了,而且大概率要掉下去,希望还是一个水潭吧。
徐建勉强聚了聚体内真气,开始顺着瀑布往下爬,很快,就被水冲的掉了下去。
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