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听其言上（第1页）

嵊蓝苦笑：“我告诉过你，我不是镇元子，你却不信。”

金击子沉着地问，“那就是镇元老祖并没有成功地夺舍您？”

嵊蓝点头：“是的。

现在，金击子你想怎样选择？”

金击子想了又想，脑子里冒出滚滚白烟，然后现出原形，倒在地上。

这个选择很难吗？

嵊蓝有些可怜这位一心想当奴才的大帅哥了。

他耸耸肩，将铁扳收进背袋，转身静候，等着其他人跟上来。

猴子如今落到了队伍最后，因找不到其他老师，吃不到法相，又不知身处何方，前途渺茫，他和其他人落到了同一高度，原有的权力和影响力被雨打风吹去他整天嘴巴里叽里咕噜的，无时无刻不在发牢骚：真后悔啊，不该轻信别人啊，就应该留在家里好歹死个明白啊

嵊蓝了他一句：“据你是最强法相？怎么做事情犹犹豫豫、啰哩啰嗦？是走不动路了，还是真想回去送死？”

猴子一跳八丈高，喊我不是然后舞着他的拐杖，耍了一套疯魔棍法。

从此猴子看见嵊蓝就生气，又不能真把他胖揍一顿，就索性走在队伍最后。

嵊蓝等大家到齐了，，“附近不定有其他的鸟巢学校，我们是不是去找找？”

队伍立刻就炸了，大家开心地叽叽喳喳议论，真希望看到老师们啊。

猴子冷冷地道：“你来过这里？你怎么知道？”

嵊蓝语塞。

如果我告诉你们是金击子的，你们得吓死。

大家立刻看了过来，目光中充满了不清道不明的审视意味。

带领队伍长征可不是闷着头向前走就行的！

你必须要了解队伍心理，给出目标，画出愿景，搞点娱乐，保持内部交流和与外部的信息交换。

摩西把god不断地放在口头上，天天流淌着奶与蜜的应许之地，才能带数十万人走出埃及。

基督带着万人团流浪也必要靠“法术”

与“神迹”

，以及治病、研讨、教、甚至战斗维持凝聚力。

红军长征更别了，政治指导员和文工团的作用无与伦比。

（）（e）　　相形之下，嵊蓝的操作不是“见绌”

二字能形容的，他根本上算是“无所作为”

。

对队伍出现的心理变化一无所知，和猴子吵了一架不仅没有解决任何问题，甚至导致他以为没有问题。

面对怀疑的目光，嵊蓝道：“找找总没坏处？不定有，我的意思是”

队伍里的气氛越发古怪紧张了，攥着拐杖的开始用力，紧绷的神经有了爆发的征兆。

蛙女及时地道：“去看看就知道了，看到其他果子就好好话，客客气气地求教——现在自动组队，五人一队，分头去找，找到了就演奏乐器。”

乐器？大家一翻背袋，想起当初音乐课后使用过的乐器还在自己背袋里——除了猴子，他把马头琴还给了老师。

十六个人迅速组成三队，只有嵊蓝落单。

众同学尽量移开眼睛，不去和嵊蓝对视，也没有人咨询他想去哪个组。