那是一个极其寻常的日子,是越鸟在光明殿中沉睡不醒的第三年,是青华在人间的第一千一百二十一年,是长乐郡一个乏善可陈的早晨。
清晨的山路上薄雾未散,孩子们便三三两两地到了书斋,天才亮了一小会儿,家里的被窝都还没凉透,一方方小小的书桌前有人哈欠连天,有人摇摇欲坠还在嚼手里的饼,有的低着头打盹,只有那些特别顽皮的才会一大早就精神头十足,叽叽喳喳吵成一片。
可等青华迈进学堂,孩子们却又各个打起精神,端坐在书桌前,开始了早课前的诵读。
一向是这样的,早课太早,孩子们大多还昏昏沉沉,加上孩子有的住得近有的住的远,一时到不齐,所以早课前青华总会让孩子们诵读些诗词文章,偶尔还夹杂些浅显的经文,一来等等那些住得远的孩子,二来也好让睡眼惺忪的孩子们收敛心神。
“载芟载柞,其耕泽泽。
千耦其耘,徂隰徂畛……”
“民亦劳止,汔可小休。
惠此中国,以为民逑。
无纵诡随,以谨惛怓。
式遏寇虐,无俾民忧。
无弃尔劳,以为王休……”
“无罣碍故、无有恐怖、远离颠倒梦想、究竟涅盘……”
孩子们摇头晃脑地背起了书,学堂的门开了又关,晨间露重,每次有人进来就会带进一缕风来。
青华穿着一身青色的直袍,半束着头,戴着一枝他素日喜欢的雀羽钗,左手叠戴着一串檀木珠和一串莲子念珠。
宽大的红木案上除了笔墨纸砚,还有一樽造型独特的老猫笔搁,只可惜因为太过老旧,已经看不出原本的釉色了。
青华修长的手指偶尔翻动面前的书页,似是有些漫不经心。
书斋里的晨读,读来读去无非那百十个句子,莫说是年,便是代也读的是同样的书。
年幼的孩子不解其意,只是跟着读,可年长一些的孩子们却早有揣测——算起来书斋里读《诗经》总比其他书要多,难不成师尊这样的“老神仙”
也有凡心?
青华威重,在天上是如此,在人间也是,即便没有守卫巡逻法术结界也很少有人敢窥探他,可每隔七八年,总会有孩子闯进他的寝室,或是误打误撞,或是胆大包天,于是书斋里便常年传着那样一则逸闻——师尊的寝室里有他和一位淑女的画像。
孩子们叽叽喳喳,谈起自己看见的画像,有的看见一男一女在竹林前,有的看见一男一女在牡丹花间,说来说去只剩吵闹,所有人默契地画上的女子称作“师母”
,当然了,这都是背着青华叫的。
可大人们都说师尊是个神仙,在长乐郡已经千年有余,那这又是怎么回事?难道神仙也有心悦的淑女吗?还是心悦的女神仙?
闻人语蹲在书斋外面,迎着刚升起的太阳眯着眼睛打哈欠,翻来覆去总是这些句子,一日复一日地诵读,孩子们在学堂读上六年便已经厌烦无比,闻人语听了千年,更是耳朵都要长茧子了,除了那句之外——
“越鸟归南枝,南枝在妙严。”
每当孩子们诵读这一句,闻人语都会跟着一起读。
这也算是书斋的另一个“谜”
——每日早课前诵读的句子中必定有此一句,可师尊让读的书,其余都是白纸黑字有迹可循的典籍,唯独这一句就算是翻烂了书本也依旧无据可考。
不是没有胆大的孩子问过,只是师尊从来不答。
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