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第31章 第31章（第1页）

语言学习通常什捷径，对于母语而言，基础听说读写大家都会，成绩提升主要依赖广泛，从里汲取文字深度，同时也获得了优秀语感。

对于英语学习，时代英语启蒙从初中开始，依旧什诀窍，过听说读写，大量知识收和深层记忆，培养语感和领悟能力。

但语言学习会一直枯燥，语言同样具艺术美感，语法和修饰能够给大脑提供愉悦，使面学习会水到渠成，事半功倍。

过对于廖敏而言，语言学习依旧最难一门功课，听力障碍造成语言育迟缓。

他在高强度、极其枯燥环境下才完成母语学习，再加一门外语学习，纵使勤能补拙，在语感和记忆感上，也比普通弱了很多。

贺兰诀语文和英语都错，语文能学得好，大概元于她常年在租书屋里浸泡，英语靠兴趣，贺元青以前出差，常给她带进口饼干和巧克力，她喜欢花花绿绿包装纸和上面花体字，也听过贺元青和客户讲英语，叽里呱啦一长串，挺好玩。

学校每月一期读写月报，也英语周报，贺兰诀喜欢做摘抄，也喜欢做趣味剪报，积成厚厚一大本，时时翻开能哈哈大笑。

她把以前累积好几大本a笔记本，半强迫地放在了廖敏桌上，理直气壮说自己桌子了放下，占用他地盘。

廖敏逆顺受，最，贺兰诀英语笔记也堂而皇地摆在了他书架——贺兰诀坚持适度华丽利于审美培养和记忆力唤醒。

检查廖敏英语作业时，也喜欢帮他订正语法错误时送他一张卡通贴纸。

【集齐十张错题贴纸，可以得到奖励哦。

】

所谓奖励贺兰诀手制英语单词卡，她每天会随身携带几张单词卡，食堂路上，者晚自习家，贺兰诀会拉着廖敏一起背单词——她非得要把自己脸怼进他视线范围内，用自己散理解喋喋休给他讲单词拼写和语法造句，仅仅一个词汇，贺兰诀能讲出一箩筐废话。

他默默看着她嘴张，字正腔圆地吐出英语音，突然想起小时候，他触碰着任怀曼嘴和声带，甚至鼻息，感受单词吐出舌尖。

触碰，他第一意识想法。

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唐棠酸溜秋地旁敲侧击：“你俩每天早八晚十，朝夕相对，形影离，晚饭也一起吃，下晚自习也一块家，都干嘛呀。”

“学习。”

贺兰诀自然道，“娱乐项目都跟你一起吗。”

两保持着每天见面频率，要中午一起离校，要大课间去趟小卖部，分享点八卦趣闻。

“光学习去了吗？太浪费大好光了？”

唐棠问，“看星星看月亮，谈谈诗词歌赋生理想？”

贺兰诀忍翻白：“现在觉得，学习比较趣。”

“你突然觉醒了？”

唐棠吓了一大跳，“纯洁？”

“当然！”

过……说清学习趣，和廖敏相处使得学习件事变得趣。

除了她，班上大概，会把廖敏和趣联系在一起。

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两去了一趟租书屋，贺兰诀借了两本漫画，又拉着唐棠去了趟报刊亭。