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第六章 接纳（第1页）

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儿子中午要了，当妈妈很高兴，想着做啥他爱吃东西呢。

儿子喜欢吃里叉烧早就准备好了，备上一份；喜欢吃咖喱土豆，做上一个；再就一份素菜，管他吃吃，要吃。

点半学校活动结束，等等，等到点半左右，儿子了，风尘仆仆，好像型都变了。

以前自己梳得高高，现在看压低了些，顺了些。

一进，就“热死了，咋开空调？”

说“吃饭，给你准备好了。”

“先吃，歇会儿。”

然进屋，关门，开空调，嘟囔着“窗户开着”

。

好，等着。

等了将近半个小时，觉得差多了。

“儿子，十分钟吃饭。

你再看十分钟手机就出。”

估着他肯定看手机，惦记着朋友们给他留言。

“好！”

吃饭时，“个咖喱土豆一点儿汤都。”

“汤都烧干了。”

“哪咖喱土豆汤呀？”

“好，下次注意留点儿汤。”

“叉烧能吃？放了那多天都坏了？”

因他知道从冰箱里拿出蒸过了。

“事儿，很多东西都在冰箱里保存，会坏，你试试。”

“你先尝。”

吃了一口问题呢。

最，他吃了，然说“可以”

。

如果一个局外，看到孩子样，就会想，孩子多抱怨呢，多意，给你做饭了就挺好，你干啥挑三拣四，一点儿顾念妈妈做饭辛苦。

“感恩”

如何才能让孩子们习得呢，靠说教用，要靠孩子们自己体验。

想，所以儿子现在样，两个原因：