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第25章论兵事（第2页）

“官家能居安思危，心系边事，此乃我朝幸事，臣为官家贺。”

赵祯摆了摆手，继续说道：“朕观汉唐兵制，汉之良家子，唐之府兵，皆是战时自备兵戈，自带粮草，战后卸甲归田，并不久事征伐，却仍能横扫六合，威压四方，使汉唐之武力煊赫一时。”

“我朝募民为兵，给粮草，给器械，常年操练以备征伐，但对外战事却是败多胜少，这是为何？”

张耆思考了片刻回答道：“汉之良家子，唐之府兵，皆可获赐屯田自给自养，世代相传；而我朝兵士，一家之生计，皆系于月俸禄米，一旦战死沙场，则一家生计皆无，臣以为，这是我朝与汉唐之别。”

“枢相是想说，兵卒畏死，是因身后事保障不够？”

张耆点了点头，继续说道：“臣以为，我朝以黥面刑徒刺配入军，也是导致兵卒战力不够的原因之一。”

赵祯就等着他说这句话。

“朕也认为，刺面之制与黥面之刑已经不适合我朝，前者大大损害了兵卒的颜面，后者则因一次犯错而终身受人讥讽，都是弊政，确实该改。”

“关于废除兵卒刺面之制，枢相回枢密院后合拟一份奏扎呈上来。”

“臣遵命。”

赵祯逐渐对二府议事流程熟络起来。

凡涉及军事，就召枢密使入宫问话，商量好了，让他回去写一份劄子，走一下流程。

不涉及军事，就召宰相和副相入宫问话。

凡事有商有量，尽量不搞独裁。

“枢相，朕还有一事要交给你做，朕想成立一个专门培养掌令官和军法官的讲武堂书院，目前已经遴选了三百名生员，皆是出自三衙，朕想让你在枢密院中腾出一些院落，作为书院的授课之所。”

张耆闻言，有些惊讶，随即微微沉思，继而开口说道：“不知官家设立此书院，以何人为山长？何人为学官？”

山长就是现代的校长，凡是在书院进修过的学子，都可以自称山长门下，这也是最早的学阀团体。

学官则是有官身的老师，负责教授学生各种知识和技能。

赵祯笑道：“山长自然是由朕亲自担任，学官则要劳烦枢相细心拣选了，当然，朕有空也会亲自去给生员们上课。”

这下，张耆不仅惊讶，甚至有些震惊：“天子门生？臣请官家三思。”

张耆从座椅上站起，弯腰行礼道。

赵祯也站起身来，缓缓说道：“朕观唐末至五代，藩镇割据，外重内轻，皆因藩镇兵将各成一派，各成体系，军队只知将领而不知天子，因此各地将领挟兵自重，漠视中央沦陷。”

“今，朕以天子之尊，亲任山长，亲自教诲，从今以后，凡武将升迁，必入讲武堂聆讯三月，天地君亲师，朕不仅要当他们的君主，还要当他们的师傅，朕就不信，有君臣、师徒两层关系连着，谁还能造朕的反。”

赵祯说这话时，整个人锐气尽显。

在古代，臣子结党虽然是大忌，但为了朝堂制衡，维系两党相争，斗而不破的局面是君主坐拱垂堂的必要条件。

但军队不一样，军队是国家统治的压舱石，这里只能有一个声音，历朝历代能造反成功的，都是窃取了军队的最高指挥权。

宋朝虽将兵权分散，但却是以降低军队战斗力为代价。

所谓管军八位，大多都跟皇帝沾亲带故，军事能力一般，真正有能力的武将，根本坐不到这个位置上，只能在地方蹉跎，一身本领无从展布。