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59第059章 挫折教育（第2页）

资料是谢辞渊当初拿出来的，如今主要研究人员就是妙缘大师。

庄子里面又忙碌起来。

田间也能到来来往往的劳作的人，那大型水车已经投入使用，庄子周围的田它几乎都可以灌溉到。

上面还有机关控制，能够改变方向。

因为受到了谢辞渊当初一句话的启发，水车还开发了载人功能。

在不需要用它来灌溉的时候，人也可以坐上去，感受一下旋转升天的乐趣。

庄子的农田，种红薯、水稻、花生，还有油菜。

另外还开辟了一大块菜地，里面种植一些当季的蔬菜。

另外，谢辞渊还打算等到玻璃的工艺成熟以后，他就搞个大棚玻璃房出来，也能在冬天的时候种植一些蔬菜，改善一些生活质量。

目前庄子里的两大研究主力，青桑道长和妙缘大师，都已经进入工作状态。

在妙缘大师刚刚进入造化馆的时候，二人好有些许的摩擦，不过经过一段时间的磨合以后，已经好多了。

偶尔还能互相搭把手，提提意见什么的。

庄子里还有不少学徒和助手，他们平日里没什么事儿的时候，就泡在藏馆里头，如今一个个的都觉得自己理论知识格外的丰富。

时间一晃而过，很快便到了四月份，也就是谢东他们参加府试的日子。

府试考点比县试要稍微难一点，但主要的还是背诵，谢辞渊了历年的府试考题，发现有些考官还会额外加一道附加题，也就是写小作文。

所以在最后两个月的时候，谢辞渊也布置了谢东和村学那几个孩子几篇作文。

用成年人的眼光去，水平确实不怎么样。

但放在同龄人当中，他们的几步还是巨大的。

这一次考试，谢辞渊是跟村学的两位夫子一块儿去送的。

考试地点是在中州府，路程有些远，村子里的人想了想，便索性拜托谢辞渊和两位夫子统一照去参考的学生了，反正统共也没几个人。

如同县试一样，一考完其他几个人都先回去了，只有谢东和谢春山留了下来。

王先生带来的孩子们也留了下来，他们跟谢东还有谢春山经过上次的交流，已经很熟悉了，这次交流起来一点儿也不费力气。

他们各自对了自己考试的答案，而今年考题里面果然有附加题，是要写一篇跟红薯有关的文章。

可以介绍这是一种什么东西，也可以歌颂一下红薯，总之主题是红薯，立意自己定。

这题目，谢辞渊还真给出过，不能说是一模一样，但确实是要求他们写红薯的。

谢东和谢春山分别将自己的文章默写了一遍，王先生那边的学生们也默写了自己写的文章。

交换过去一，王先生便赞叹道“不愧是谢先生，教出来的学生就是不一般啊。

这文章写得，已经颇有风骨了。”

谢东和谢春山两个人性格完全不一样，所以写出来的文章给人的感觉也完全不一样。

谢辞渊到天鹿院的几个孩子听了自家夫子的话，情绪明显低落下去。

谢辞渊明白他们的心理，他们跟谢东还有谢春山交流，心里未必没有炫耀，骄傲的意思，更重要的是，王夫子刚刚那话，跟现代爹妈教育孩子时口中常常出现的别人家的孩子，如出一辙。

且他也不想让自己带来的这两个小孩过分骄傲了，便说道“王先生过誉了，我之前给他们出过类似的题，要这么比，那对你的学生是不公平的。”

眼见着天鹿院的这群学生脸色变好了，谢辞渊忽然又不想叫这几个小崽子如愿，便又说道“真要比的话，还是得另外出题，出他们都没有练过的题，如此才能的出来他们的真实水平。”