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第02章 柱础争论（第2页）

她说着拿出笔和记事本，向其他小组成员望去：

“那你们这次想要换什么？确定作品后，我还要重新调整结构图，很多材料也要重新下单。”

“是这样，何楹......”

林儒正要说话，方才说话的眼镜学长，干脆直接把话挑明：

“我们不想用中式古建筑的作品参赛！”

刹那间，多媒体教室中静可闻针。

“不用中式古建筑作品？”

这个提议让何楹始料未及，她不假思索地反驳：

“古建大赛的主题是：古建之美，传承之光。

我们不用中式古建筑作品，要怎么参赛？”

可她刚说完，便瞬间反应过来。

放眼全世界，不止中国存在古建筑，其他国家的古建筑，在建筑史上的地位同样不容忽视。

（）;（）　　“我的意思是......”

见其他组员都是一样的态度，何楹知道，新一轮的辩论又开始了：

“我们都是中国人，为什么不用自己国家的古建作品去参赛？”

这个问题，很快便由眼镜学长回答。

“何楹，天阳大学的实际情况你是知道的。”

他语气中透着真诚，似乎是在给何楹讲道理：

“虽然建筑学系去年开设古建筑专业，可它只是试点专业，第一届只招到两个人。

一个转去了风景园林系，剩下的一个，就是你。”

眼镜学长表现的很无奈，叹了口气又接着说：

“我们很认可你的能力，可大一一整年，你都在学习建筑学的通识类课程。

至于古建筑专业课，也是今年招生人数增加，师资配备完善后，你才开始与大一新生一起学的。

所以你的专业水平，恐怕还有很多欠缺。”

眼镜学长说的没错。

一整年颠沛流离、吃百家饭一般的学习经历，并没有让何楹大放异彩。

相反，在每一个独自研究古建筑课题的夜晚，她总会冒出一个想法：

选择古建筑专业，或许是一个错误。

可每当何楹看到那些，伫立在全国各地、各朝各代的古建筑，虽历经千百年沧桑，却依然能在今天迎着朝阳金晖、绽放雕梁画栋的风采时，她就更震撼于先辈们的智慧，也为自己是中华民族的一份子感到骄傲。

所以。

这样伟大的营造技艺，她想要传承和发扬下去。

而这次的古建大赛，每个阶段胜出的小组，不但能获得不同金额的奖金，还可以参与不同等级的古建筑测绘、勘察和修复工作。

这对初来乍到、毫无参赛经验的何楹来说，是不可多得的机会！

况且这次大赛的参赛条件，也十分宽松。

全国各大高校不限专业，只要热爱古建筑的学子均可参加，不过要以小组名义进行报名，每个小组五名成员，一名导师。

她第一时间就想到了林儒。

林儒是建筑学系大三的学长，专业课成绩在学院首屈一指。

两人是在假期跟着导师做项目时认识的，他们经常一起赶论文，也会互相交流对古建筑的看法，算得上志同道合。

所以当林儒提出，想邀请何楹加入自己的团队时，何楹想都没想就同意了。