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15 虚与实（第1页）

：虚拟的网络世界，正在潜移默化地改变着这个国家的每一个人。

他便利，他丰富，他可以满足绝大多数人现实无法追逐的幻想。

他甚至可以随意去成就一个道德败坏的人，让他（她）去成为万众羡慕的偶像。

虚拟，比现实世界还要可怕。

因为他传递的价值观，深深影响了那些还未长大的孩子们，让他们丧失了本该属于他们的梦想。

……

杨铮在前几年，经常会看到诱导孩子消费的新闻，这几年，无论是游戏，还是直播，又或者是那些荒唐的“电子竞技职业梦想”

，都让孩子过度早熟。

他们大概认为虚拟的世界，是真实的世界。

他们也大概觉得，虚拟世界，是美好，是幸福的。

所以，他们才会被资本家，被商人，被没有良心没有道德的大人去引导着去做一些荒唐事。

曾经杨铮也沉浸在虚拟世界。

他本就是一个没有太多兴趣的男人，在虚拟世界里他得到了很多现实没法体验的快乐。

三观不正的爽文、比上班还要定时定点的网络游戏，那看上去有趣，打着消磨时间旗号的长短视频，都让他二十九年人生匆匆度过将近一大半。

当他被欢欢还有身边形形色色的人从虚拟世界拉回来时，他才猛然明白。

时间哪有消磨这么一说。

因为，时间是这世间上唯一公平的东西。

他只会和你赛跑，而不会在你停留原地时，它也在原地等你。

所以，现在的杨铮才会努力的下好每一盘棋，做好他责任内外的工作。

他真的很想通过自己的认真还有努力，让他的时间变得更慢点，慢到让他重新跑过他曾经错失过的时间。

这大概是他二十九年人生的感悟。

也是他从一个男孩蜕变成一个男人的标志，

……

杨铮的学生还有同事们，好像都沉迷于天天象棋见里。

他们几乎在闲暇之余都会杀上一把。

这是好事，因为王起还有棋呆子利用app里的对局，让她们的课变得丰富多彩起来。

但这同样也是坏事，因为王富贵这么大岁数的人，怎么样都学不会使用智能手机还有电脑。

他的课，反而在学生眼里变得古板。

但好在杨铮会在王富贵怀疑、困惑的时候，主动走上前耐心的帮他使用那对于他来说，可能比以前养家糊口更为困难的智能手机。

他也会课后，一次又一次耐心的教王富贵如何去用手机下象棋。

那是一个雨后。

一个雨后未必是天晴的雨后。

杨铮坐在阴沉的教职员休息室里，耐心的再一次教导王富贵用手机下象棋。

但王富贵学了很多次，到了最后却仍然还是也没学会。